フリーワード アプリケーション検索

464件が見つかりました。47ページ中7ページ目を表示しています。
[ 教育 ]
Windows PCの人気フリーソフト『英耳鍛』がiPhoneアプリになりました。 『英耳鍛』は英語のリスニング力を鍛えるアプリです。 なぜ、英語のリスニングが難しいのでしょうか? なぜ、日本語はちゃんと聞き取ることができるのでしょうか? その違いの一つが『文章全体がまとめて耳に残る』かどうかです。 日本語の場合には、文章全体がまとめて耳に残るので、一つの単語だけ聞き逃すようなことがありません。 ところが、英語の場合にはそれがなかなか上手くできず、個別の単語として耳に残ります。 全ての単語が耳に残ればよいのですが、単語の意味などを考えているうちに、耳に残...
[ 写真/ビデオ ]
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[ ブック ]
《東周列國志》是一部清代長篇小說,清代乾隆年間,蔡元放根據明代馮夢龍改編的《新列國志》略加修訂潤色而成。 《東周列國志》從西周末年周宣王三十九年(前789年)寫起,到秦始皇二十六年前221年統一全國為止,包括春秋戰國500多年歷史,內容極為豐富複雜。作者在描寫春秋五霸、戰國七雄的興亡盛衰過程中,對那些腐朽殘暴、驕奢淫侈的統治者,如周幽王、齊襄公、陳靈公、宋康王等進行了揭露和否定;對改變政治、促進社會發展的開明君主和官吏,如齊桓公和管仲、魏文侯和西門豹、秦孝公和商鞅等,予以肯定和讚揚。這是和目前廣泛接受的歷史評價是一致的。 書中的人物眾多,如:褒姒、藺相如...
[ 教育 ]
概要 ポーランド語のLTApps ( Language Training Apps) は、視る、聴く、触るという感覚を使い、言語学習において必要な語彙を素早く自然な形で習得しながらリスニングとリーディングスキルを身につけるお手伝いをいたします。LTAppsは、教科書などの教材を使用した従来の方法に比べ、生徒が学習意欲を高めながら効率的に学習を進める事を可能としています。 コースは10レッスン(トピック)で構成され、すべての年代の初心者が日常会話、海外旅行、クラスルームで使う語彙、表現そして文法を習得する手助けをします。アプリのトップページからすべてのトピックを確認することが...
[ 教育 ]
Lesson1 N -을/-를 + V Lesson2 句子的种类 Lesson3 句子的否定表現-1 Lesson4 时态 Lesson5 句子的终结语尾-1 Lesson1- 目录 1. N -을 + V : 句子构造的理解:“名词+目的格助词(~을)+动词”的说明及题解 2. N -를 + V : 句子构造的理解:“名词+目的格助词(~를)+动词”的说明及题解 3. N -을/-를 + V : 目的格助词‘~을’和‘~를’的活用及题解 4. 动词/接尾词 '-하다' : 动词‘하다’和结尾词‘~하다’的说明 5. 评价问题 : 第一课中出现的新单词的题解练习 Lesson2- 目录 1. 名词 + 名词 : 关于“名词+名词”构成的句子的说明以及“主语和叙述语”有关的说明 2. 名词 + 形容词 : 关于“名词...
[ 教育 ]
Lesson1 N -을/-를 + V Lesson2 句子的种类 Lesson3 句子的否定表現-1 Lesson4 时态 Lesson5 句子的终结语尾-1 Lesson1- 目录 1. N -을 + V : 句子构造的理解:“名词+目的格助词(~을)+动词”的说明及题解 2. N -를 + V : 句子构造的理解:“名词+目的格助词(~를)+动词”的说明及题解 3. N -을/-를 + V : 目的格助词‘~을’和‘~를’的活用及题解 4. 动词/接尾词 '-하다' : 动词‘하다’和结尾词‘~하다’的说明 5. 评价问题 : 第一课中出现的新单词的题解练习 Lesson2- 目录 1. 名词 + 名词 : 关于“名词+名词”构成的句子的说明以及“主语和叙述语”有关的说明 2. 名词 + 形容词 : 关于“名词...
[ 写真/ビデオ ]
最も印象的のappの店の映像およびビデオappを!否定する! 上の生きているカメラの写真撮影APP! Facebookのプロフィール映像はこのAPPと決して退屈しない! スクリーンショットを点検しなさい及びあなた自身については見なさい! 好むMacの写真ブースappからのX線または否定的な映像の効果をか。 それはあなたのiPhoneおよびiPodの接触で今利用できる!! 否定的な生きているビデオ供給は映像およびビデオとしていつでも捕獲され、共有することができる最も陽気な、entertaining表面を作成する。 このapp意志は友人および家族を楽しみおよび催し物の時間に特に与えた。...
[ 教育 ]
Lesson1 N -을/-를 + V Lesson2 句子的种类 Lesson3 句子的否定表現-1 Lesson4 时态 Lesson5 句子的终结语尾-1 Lesson1- 目录 1. N -을 + V : 句子构造的理解:“名词+目的格助词(~을)+动词”的说明及题解 2. N -를 + V : 句子构造的理解:“名词+目的格助词(~를)+动词”的说明及题解 3. N -을/-를 + V : 目的格助词‘~을’和‘~를’的活用及题解 4. 动词/接尾词 '-하다' : 动词‘하다’和结尾词‘~하다’的说明 5. 评价问题 : 第一课中出现的新单词的题解练习 Lesson2- 目录 1. 名词 + 名词 : 关于“名词+名词”构成的句子的说明以及“主语和叙述语”有关的说明 2. 名词 + 形容词 : 关于“名词...
[ 教育 ]
概要 エストニア語のLTApps ( Language Training Apps) は、視る、聴く、触るという感覚を使い、言語学習において必要な語彙を素早く自然な形で習得しながらリスニングとリーディングスキルを身につけるお手伝いをいたします。LTAppsは、教科書などの教材を使用した従来の方法に比べ、生徒が学習意欲を高めながら効率的に学習を進める事を可能としています。 コースは10レッスン(トピック)で構成され、すべての年代の初心者が日常会話、海外旅行、クラスルームで使う語彙、表現そして文法を習得する手助けをします。アプリのトップページからすべてのトピックを確認することが...
[ ライフスタイル ]
幸運數字一直以來在中國的文化中扮演著重要的角色,紫禁城就有999個房間。另外,在挑選住所、電話號碼,甚至是在挑選生日的時候,吉祥的數字都是要考慮的因素。偶數要比奇數更加吉祥。『2』意味著『和諧』,『6』寓意『順利』。最大的個位奇數『9』代表了『長久』。認為『8』是最為吉祥的數字。 數字8與廣東話中的「發」是諧音,意味著繁榮、財富和地位,這個觀念以前大多為廣東人所有。但在改革開放20多年之後,人們遷徙變得更加容易、更加快捷,這個觀念也就成為了全國流行的觀念。 盡管對數字的這種認識起源於南方地區,現在這個觀念在北方也很流行。在北京,如果想要得到...
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