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アプリ概要 簡単な操作で論理演算式と真理値を分かり易くするために 開発されたアプリです。 論理演算式は頭の中で組み立てるのが難しかったり、ベン図を見ても直ぐに論理演算式が思い浮かばないと思います。 そこで、ベン図をタッチしてビジュアル的に確認しながら、論理和、論理積、否定論理和、否定論理積などの正しい演算式を知る事ができます。 特徴 1.論理演算をビジュアル化 2.ベン図をタッチする簡単な操作で計算式を確認できる 3.ベン図を用いているので理解し易い 4.真理値もビジュアルで表示 　※入力数値は２つとします。 要件 1.iOS 8.0以降を搭載したiPhoneが必...

ULTIMATEムードブースター ______________________________________________________________ 「私は悪い日を抱えているときはいつでも、私は、このアプリを使用し、私の落ち着きを取り戻す。非常に便利。 " - スーザン· O. 「それは幸せな毛玉を取るようだ:) " - ジェニーP. 「世界中の誰もが、このアプリを持っていた場合、私は笑もう暴力があるだろうとは思わない。 " ブランドンE. ______________________________________________________________ 現在良い感じ AROUNDすぐに一日をTURN ポジティブな生活を送る JOY ＆幸せいっぱいの生活を体験 _________________...

Lesson26 补助动词 Lesson27 补助形容词 Lesson28 动作或状态连接和结束 Lesson29 依存名词1 Lesson30 依存名词2-常用格式 Lesson26- 目录 1. 概念 : 补助动词和补助形容词的概念说明 2. 辅助动词的种类 : (否定)‘-지 아니하다/못하다/말다’的说明 (使动)‘-게 하다/만들다’的说明 (被动)‘-아/어/여 지다’的说明 (进行)‘-아/어/여 가다’, ‘-고 있다/계시다’的说明 (终结)‘-고 나다’, ‘-아/어/여 내다/버리다’的说明 (给与)‘-아/어/여 주다/드리다’的说明 (试行)‘-아/어/여 보다’的说明 (强势)‘-아/어/여 대다’的说明 (保有)‘-아/어/여 두다/놓다’的说明 ‘으’不规则谓词的说明 3...

特徴: これ以外の教材は要らない。 片言や単純な韓国語ではない。 発音、文型の詳しい説明。 クリック一回で単語や文章のおもしろい聞き取り練習。 Lesson26- 目次 • 慣用句のように使われている補助動詞と形容詞について習いましょう。 1. 概念: 補助動詞と形容詞の説明。 2. 補助動詞の種類 : (否定)補助動詞｢~지 아니하다/못하다/말다｣の説明。 (使役)補助動詞｢~게 하다/만들다｣の説明。 (受身)補助動詞｢~아/어/여 지다 ｣の説明。 (進行)補助動詞｢~아/어/여 가다 ｣｢~고 있다/계시다｣の説明。 (完結)補助動詞｢~고 나다｣｢~아/어/여 내다/버리다｣の説明。 ...

本软件为初级中药师考试的软件，精心准备的最新考试题库。为考试的提供了充分的复习准备，可随时随地学习练习，有效帮助顺利通过考试，学习知识通过考试必备神器！ 初级中药师考试题型共为A1、B1两个题型。 A1型单选题是题干以论述题形式出现，或为叙述式，或为否定式。答题时，要求在5个备选答案中肯定或否定1项，作为正确答案。 B1型共用备选答案单选题，每道试题由A、B、C、D、E 5个备选答案与2个或2个以上的题干组成，5个备选答案在前，题干在后。答题时，要求为每个题干选择1项作为正确答案。每个备选答案可以选用1次或1次以上；也可以1次也不选用。为了试卷的规范化及...

Lesson1- 目次 • 基本文章の説明とそれに基づく簡単な文章を習う。目的格助詞「~을/를」と「基本文章」を習う。 1. N -을 + V : 文章構造の理解「名詞 + 目的格助詞(~을) + 動詞」の説明及び問題解答。 2. N -를 + V : 文章構造の理解「名詞 + 目的格助詞(~을) + 動詞」の説明及び問題解答。 3. N -을/-를 + V : 目的格助詞「~을」と「~를」の活用及び問題解答。 4. 動詞/接尾語 「-하다」 : 動詞「하다」と接尾語「~하다」の説明。 5. 評価問題 : 第1課の新しい単語の問題解答と練習。 Lesson2- 目次 • 韓国語の基本文章の説明。 • 主語と叙述語の説明。 • 助詞...

Windows PCの人気フリーソフト『英耳鍛』がiPhoneアプリになりました。 『英耳鍛』は英語のリスニング力を鍛えるアプリです。 なぜ、英語のリスニングが難しいのでしょうか? なぜ、日本語はちゃんと聞き取ることができるのでしょうか? その違いの一つが『文章全体がまとめて耳に残る』かどうかです。 日本語の場合には、文章全体がまとめて耳に残るので、一つの単語だけ聞き逃すようなことがありません。 ところが、英語の場合にはそれがなかなか上手くできず、個別の単語として耳に残ります。 全ての単語が耳に残ればよいのですが、単語の意味などを考えているうちに、耳に残...

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