フリーワード アプリケーション検索

本アプリは,広島大学大学院教育学研究科 氏間和仁とトライポットの共同開発です。 本アプリの開発は,平成23年度〜平成25年度科学研究費補助金(基盤(C))「弱視者等の読書評価と教材表示支援システムの開発と評価」(23531302)の補助を受けています。 1.アプリの紹介 本アプリは,学校や家庭など日常場面で利用している視力(以下,本アプリでは「日用視力」とよびます)を測定するために開発されました。医療機関において厳密な環境設定下で測定される診断や治療に役立てられる視力とは異なりますのでご注意ください。視標として同じ「Cの字」のランドルト環(以下,ラ環)を用います...

色の識別能力をトレーニングするためのアプリです。 弱視トレーニングのツールとしても活用できます。

集中力や、形の識別能力をトレーニングするためのアプリです。 弱視トレーニングのツールとしても活用できます。

本アプリは，広島大学大学院教育学研究科　氏間和仁とトライポットの共同開発です。 本アプリの開発は，平成23年度〜平成25年度科学研究費補助金（基盤（Ｃ））「弱視者等の読書評価と教材表示支援システムの開発と評価」（23531302）の補助を受けています。　 １．ユーザ登録 本アプリの使用に当たっては，ユーザ登録をお願いしています。利用者登録は，利用者名・所属・職（職業や職種等）をメールにて，office@ujilab.hiroshima-u.ac.jpにお送りください。 本アプリは開発段階です。重要な連絡事項が生じた場合，遺漏なく利用者に連絡するためにユーザ登録をお願いしてい...

本アプリは，広島大学大学院教育学研究科　氏間和仁とトライポットの共同開発です。 本アプリの開発は，平成23年度〜平成25年度科学研究費補助金（基盤（Ｃ））「弱視者等の読書評価と教材表示支援システムの開発と評価」（23531302）の補助を受けています。 １．ユーザ登録 本アプリは開発段階です。重要な連絡事項が生じた場合，遺漏なく利用者に連絡するためにユーザ登録をお願いしています。ご理解のうえ，ご協力をお願いします。また，連絡先に変更が生じた際は，ご面倒ですが，お知らせいただきますようお願い申し上げます。 ２．アプリの紹介 本アプリは，学校や...

読み上げる学習サポート教材「あすめる(Earth smilE)」専用アプリです。 ・直感的な操作 　ボタンを押すだけで知りたい（温度、角度…）が聞こえます。 ・親切設計の専用アプリ 　弱視児童生徒にも見えやすい大きめの表示を採用。 　専用アプリは「あすめる(Earth smilE)」シリーズのすべてのセンサーに対応しています。 ・あすめる(Earth smilE）センサーラインアップ 　「温度・湿度・気圧計」「明るさ計」「電圧計」「電流計」「傾斜計」「接触温度計」「距離」「角度計」を用意しています。 　※別売のあすめる（センサー）が必要です。 　※センサー種類は、要望に合わせ...

このアプリは、国家資格作業療法士試験問題集です。 １日１０分の学習を基本として作られています。 その為に、１０問をひとくくりとしています。 全540問です。 さらに、科目別としています。 科目は、 •解剖学 •生理学 •運動学 •病理学 •内科学 •神経内科学 •整形外科学 •人間発達学 •リハ概論・リハ医学 •精神医学 •心理学 作業療法士（さぎょうりょうほうし、英:Occupational therapist、略称：OT）は、医療従事者の一員である。理学療法士(PT)、言語聴覚士(ST)、視能訓練士(ORT)と共に、リハビリテーション職と称されるもののうちの一つ。厚生労働大臣の免許を受けて、...

安心·安全な、最も創造的な高品質のソフトウェア、世界で唯一の本当に便利なソフトウェアの健康は健康に良い、本当に便利なソフトウェア、あなたの目の守護聖人、あなたの健康のボディーガードです！あなたがいる場合には、目の健康や誰がダウンロードしない気にしないでください。ダウンロードする前に、以下の説明をよくお読みください。長い研究とデモンストレーションの後、現代医学では、ベイツの理論によれば、すべての屈折異常（近視、遠視や乱視）の理由が、"は通常の精神状態ではない""緊張"を引き起こしているそして目は緊張を解消するが、視力矯正を妨げる、緊張の目...

弱視の方や色覚異常の方が、文字を拡大したり白黒反転することで読書をしやすくするアプリです。

SEN多媒體腦圖工具 (SEN Multimedia Mindmap) 設計此腦圖工具的目的是希望有特殊學習需要的學生，可運用及擷取多媒體資源以建構腦地圖，此工具突破了以往以文字和圖片為主的腦地圖呈現方式，它即時可在現實環境，讓學童以錄音、錄影、簡單繪畫、相片、文字以建構腦地圖。 此工具在教學的層面，是輔助教師改變學與教的運作模式，在不同的科目，讓學生在學習活動過程中建構知識。 功能及設計上也能輔助弱視、讀寫障礙及自閉症學童。讓難以用書寫及文字記敘事情的學童在學習過程中運用此工具自主地建構知識及表達自己。