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《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。

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吴作人（1908——1997） 祖籍安徽省泾县，1908年生于江苏省苏州市。20世纪中国现代美术史上承前启后的杰出美术家和美术教育家。中国油画学派中独具特色的开创者和卓越代表人物之一，中国水墨画新风貌的创新者，学者型的艺术大家。 早年投师徐悲鸿先生门下，后赴欧州学习油画，1935年学成回国。先后于南京中央大学、北平国立艺专和中央美术学院任教授、教务长、副院长 、院长、名誉院长等职：长期担任中国美术家协会副主席和主席。一生勤于探索和实践，深入生活，刻意创新；在艺术创作上恪守“师造化 夺天工”、“法由我变 艺为人生”等现实主义艺术观。 1984...

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瑜伽，是从印度梵语“yug”或“yuj”而来，其含意为“一致”“结合”或“和谐”。瑜伽源于古印度文化，是古印度六大哲学派别中的一系，探寻“梵我合一”的道理与方法。而现代人所称的瑜伽则是主要是一系列的修身养心方法。 这款app包含了瑜伽常识，减肥瑜伽，健身瑜伽，心灵瑜伽，瑜伽用品等各方面的知识，内容非常丰富。 另外还可以在这里通过手机和一起练习瑜伽的朋友交流心得体会，希望我们能为喜欢瑜伽的您提供一点帮助。

臨床心理士の試験対策支援アプリ第4弾「臨床心理士コレクション心理用語インデックスvol.4 心理臨床の基礎Ⅰ 発達心理学」です。ピアジェ、フロイト、エリクソンの発達理論などを中心に、試験に頻出されるキーワードを収録しました。 【vol.4収録ワード】 発達,反復発生説,発達の基礎原理,発達段階,横断的研究,コホート分析,遺伝－環境問題,相乗的相互作用モデル,初期環境,生態学的システム理論,成熟優位説,レディネス,双生児法,進化発達心理学,行動遺伝学,Piajet,J.の発達理論,シェマ,同化と調節,均衡化,Piajet,J.による認知の発達段階,感覚運動,Freud,S.の心理―性的発達理論,Er...

《道德经》，又名《老子》，由战国时期道家学派整理而成，记录了春秋晚期思想家老子的学说。 著名作家余秋雨说：“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上却是文明传代的绝佳措施。幼小的心灵纯净空廓，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。” 《道德经》揭示了宇宙最根本的规律：“万物莫不尊道而贵德”。背诵《道德经》是一个 “思想-行为-习惯-性格-命运”良性循环和互动过程，儿童所背内容不仅会存入大脑记忆，还会烙印在潜意识里，能直接地、默默地、自然地影响了其思维与行为，潜移默化，陶冶性情，涵养道德。 功能: ...

明日への活力となる！ ■ 芥川龍之介、正岡子規、マザー・テレサ、エジソン…等、９９人が遺した「名言」 ■ 偉大なる偉人達の死生観から 『 生きることの意味 』 を紐解く！ ■ 美しく切ないメッセージが、アナタの人生に一筋の光を与えてくれます！ ～～～■　元気をくれる生と死のことば名句名言集　■～～～ ● チャップリン　「死ぬ」ことと同じように避けられないものがあるんだ。それは…　 ● ニーチェ　　　「生きる」とは死のうとする何物かを、たえず身から○○ことを意味している。 ● 寺山修二　　　生が終って死がはじまるのではない。生が終れば…　 ● ハイデッガー　人...