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[ 教育 ]
中世纪开始至今、并在欧洲主流文化背景下创作的音乐,或者指植根于西方传统礼拜式音乐和世俗音乐,其范围涵盖了约公元11世纪至今的全部时期。狭义的古典音乐(classical music)本来是专指德奥在1750—1820年间以海顿、莫扎特、贝多芬为代表的音乐,即所谓“维也纳古典乐派”的音乐(或翻译为“维也纳古典主义音乐”)。细究古典一词,本意可以理解为古代留传下来堪称经典的音乐作品(古代+经典),但是一般来说,古典音乐是具有规则性本质的音乐,具有平衡、明晰的特点,注重形式的美感,被认为具有持久的价值。古典音乐从体裁上可以分成:交响曲、奏鸣曲、协奏曲、歌剧、合唱、室内...
[ 教育 ]
【维他蜜】一款专属于孩子的习惯培养实用工具,帮助“繁忙爸妈”从容应对孩子成长中的不同问题,助力孩子健康、快乐成长。 教育学家叶圣陶曾说过:“教育就是培养习惯。” 莎士比亚曾说过:“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。” 培根、亚里士多德、苏格拉底众多古今中外的名家纷纷道出习惯对于人生的重要作用。 著名的教育公式:早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力 培养习惯应从小抓起,习惯形成性格,性格决定命运,行动需趁早! 【提问】 孩子挑食怎么办? 孩子爱使小性子怎么办? 孩子老是拖延怎么办? 孩子注意力不集中怎么办? 孩子学习习惯...
[ ユーティリティ ]
世界历史是历史学的一门重要分支学科,内容为对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。世界历史学科的主要任务是以世界全局的观点,综合考察各地区、各国、各民族的历史,运用相关学科如文化人类学、考古学的成果,研究和阐明人类历史的演变,揭示演变的规律和趋向。 在中国,约从20世纪50年代初开始,主要由于历史专业的分工,人们习惯于把中国史和世界史对举,几乎把世界历史作为外国历史的代称。实际上,世界历史绝非把中国历史排除在外的域外史,而中国历史也和所有其他国家历史一样,是人类历史发展为世界历史全过程的组...
[ ライフスタイル ]
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[ 教育 ]
中世纪开始至今、并在欧洲主流文化背景下创作的音乐,或者指植根于西方传统礼拜式音乐和世俗音乐,其范围涵盖了约公元11世纪至今的全部时期。狭义的古典音乐(classical music)本来是专指德奥在1750—1820年间以海顿、莫扎特、贝多芬为代表的音乐,即所谓“维也纳古典乐派”的音乐(或翻译为“维也纳古典主义音乐”)。细究古典一词,本意可以理解为古代留传下来堪称经典的音乐作品(古代+经典),但是一般来说,古典音乐是具有规则性本质的音乐,具有平衡、明晰的特点,注重形式的美感,被认为具有持久的价值。古典音乐从体裁上可以分成:交响曲、奏鸣曲、协奏曲、歌剧、合唱、室内...
[ 辞書/辞典/その他 ]
音乐与人类智慧活动之间的关系,自古以来就有无数音乐家和哲学家对之进行过研究和阐述。古希腊人认为音乐是一种感召心灵的神奇力量,他们把人类社会的各种美德都归之于音乐的作用,柏拉图、亚里士多德、毕达格拉斯等古希腊哲学家都曾深入研讨和发展了音乐对于情感和道德的影响的理论;法国大文豪雨果曾指出,开启人类智慧宝库的钥匙有三把:一把是数学,一把是语言,一把是音符,数学使人学会思维,语言使人获得知识,音符则使人富于幻想;而到了现代,一系列的科学实验结果表明,从小对儿童进行音乐教育,不仅可以使他们受到艺术美的熏陶,还对其身心健康和成长发育有着不可忽...
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