CLR1-auxiliar

Caietul de lucru pentru Comunicare în limba română completează în mod firesc manualul, oferind elevului spațiu pentru exersare, aplicare, dezvoltare.
Materialele auxiliare respectă structura manualelor - două volume, unul pentru fiecare semestru - și propun activități de învățare diferite care să sprijine progresul elevului.
În caietul de Comunicare în limba română, un spațiu consistent este pentru scrierea de mână, fără a încărca nejustificat programul elevului. Exercițiile de scriere alternează cu exerciții de recunoaștere, alegere, completare, punere în corespondență, ordonare, despărțire în silabe, formulare de propoziții/întrebări/răspunsuri, desenare, colorare etc.
Caietele de lucru sunt destinate activităţii didactice. Scopul lor este de a creşte eficienţa implementării adecvate a curriculumului şcolar. Situaţiile de învăţare sunt proiectate astfel încât să completeze demersul didactic, prin sintetizarea, dezvoltarea, explicarea şi aplicarea conţinuturilor din programa şcolară.
Caietele de lucru digitale de Comunicare în limba română pentru clasa I sunt imaginea fidelă a conţinutului existent în caietul tipărit având în plus exerciţii interactive, jocuri educaţionale, animaţii, filme şi simulări care prin utilizare aduc un plus de profit cognitiv.
Totodată auxiliarele digitale sunt un instrument de învățare activă, participativă, pornind de la experienţa de cunoaştere a elevului şi continuând cu obţinerea de informaţii prin observare, investigare, descoperire, descriere, recunoaştere, precum şi cu operarea unor asocieri, corelaţii şi utilizarea cunoştinţelor în aplicaţii şi situaţii practice.
Toate activităţile interactive implică activitatea nemijlocită a şcolarilor mici.
Întregul auxiliar este structurat ca o colecție de informații care trebuie extrase mai degrabă decât primite, recurgându-se la o varietate de mijloace multimedia, utilizând toate metodele pe care le are la dispoziție mediul/ realitatea virtuală de învățare: imagini, filme, simulări, interactivități, jocuri educaționale, probleme.