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Malrechnen |
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価格 | 300円 | ダウンロード |
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ジャンル | 教育 | |||
サイズ | 8.5MB | |||
開発者 | Christian Urff | |||
順位 |
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リリース日 | 2022-07-31 16:00:00 | 評価 | 評価が取得できませんでした。 | |
互換性 | iOS 11.4以降が必要です。 iPhone、iPad および iPod touch 対応。 |
Das Malrechenfeld ist ein mathematisches Arbeitsmittel. Mit dem Werkzeug und Veranschaulichungshilfe kann das Verständnis der Multiplikation und Division im Zahlenraum bis 100 unterstützt werden. Es ist bewußt kein Übungsprogramm, sondern eine Experimentierumgebung zur Erforschung der Multiplikation! Es sind deshalb keine Übungsaufgaben enthalten, lernanregende Aufgaben müssen extra gestellt werden.
Mit der App können Multiplikations- und Divisionsaufgaben gelegt werden und Zusammenhänge zwischen Aufgabe, Darstellung im Malfeld, Zahlenlinie und Divisionsaufgabe hergestellt werden. Die verschiedenen angebotenen Darstellungen sind immer direkt miteinander verknüpft.
Das Arbeitsmittel ist deshalb besonders für Kinder mit Rechenschwierigkeiten (Rechenschwäche, Dyskalkulie) als Werkzeug für die Unterstützung der Förderung oder bei Hausaufgaben geeignet, da sie dabei hilft, Vorstellungen und Zusammenhänge über die wichtigen Grundoperationen zu bekommen. Dieses Verständnis ist die Grundlage für weiterführende Inhalte des Mathematikunterricht (z.b. (halb-)schriftliche Rechenverfahren, Rechenstrategien).
Anregungen für geeignete Aufgabenstellungen und weitere Informationen und Einsatzhinweise sind unter http://www.lernsoftware-mathematik.de zu finden
Mit der App können Multiplikations- und Divisionsaufgaben gelegt werden und Zusammenhänge zwischen Aufgabe, Darstellung im Malfeld, Zahlenlinie und Divisionsaufgabe hergestellt werden. Die verschiedenen angebotenen Darstellungen sind immer direkt miteinander verknüpft.
Das Arbeitsmittel ist deshalb besonders für Kinder mit Rechenschwierigkeiten (Rechenschwäche, Dyskalkulie) als Werkzeug für die Unterstützung der Förderung oder bei Hausaufgaben geeignet, da sie dabei hilft, Vorstellungen und Zusammenhänge über die wichtigen Grundoperationen zu bekommen. Dieses Verständnis ist die Grundlage für weiterführende Inhalte des Mathematikunterricht (z.b. (halb-)schriftliche Rechenverfahren, Rechenstrategien).
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