社会工作者考试精选题库 |
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価格 | 無料 | ダウンロード |
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ジャンル | 教育 | |||
サイズ | 32.5MB | |||
開発者 | 正洪 王 | |||
順位 |
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リリース日 | 2019-08-20 16:00:00 | 評価 | 評価が取得できませんでした。 | |
互換性 | iOS 11.3以降が必要です。 iPhone、iPad および iPod touch 対応。 |
◆ 社会工作是社会建设的重要组成部分,是一种体现社会主义核心价值理念,坚持“助人自助”宗旨,遵循专业伦理规范,在社会服务与管理等领域,综合运用专业知识、技能和方法,帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区,整合社会资源,协调社会关系,预防和解决社会问题,恢复和发展社会功能,促进社会和谐的职业活动。
◆ 社会工作者属于国家劳动和社会保障部推出的职业,2004年由国家劳动和社会保障部正式确定国家新职业,并于同年7月1日作为第九批新职业正式向社会颁布国家职业标准,并收编入国家职业大典。
◆ 社会工作者 (Social worker),遵循助人自助的价值理念,运用个案、小组、社区、行政等专业方法,以帮助机构和他人发挥自身潜能,协调社会关系,解决和预防社会问题,促进社会公正为职业的专业工作者。
◆ 《社会工作者》属于国家劳动和社会保障部推出的职业,2004年由国家劳动和社会保障部正式确定国家新职业,并于同年7月1日作为第九批新职业正式向社会颁布国家职业标准,并收编入国家职业大典。
◆ 《社会工作者》国家职业资格考试每年安排两次鉴定,鉴定合格颁发《社会工作者国家职业资格证书》,作为证明拥有社会工作职业资格的依据,在全国范围内通用。
◆ 答题技巧
(一)客观题:
客观题的考试,在于检验考生对知识点的准确把握和考察考生运用社
会工作专业知识应对具体情景的能力。因此有些题的答案可能就在教材
里面。而有些题就需要考生灵活运用相关知识点,这种题目可能就需要
考生运用教材之外的有关社会工作的理念、理论、方法和技巧等来解
答。另外,在做多项选择题时,需要注意每个题目至少有一个错项,也
就是没有全选的答案;再一个需要注意的是多选不得分,少选得部分
分,因此没有把握的答案,宁可不选,这样至少可以保证得到你正确选
项的那部分分数。
(二)主观题
主观题的考试,在于检验考生对于知识点的灵活运用。主要以“案例
分析题”和“方案设计题”的形式进行考查。 “案例分析题”主要是让考生
分析服务对象(可能是个人,也可能是家庭、人群和社区)面临的主要问
题(或困境),并且提出相应的介入策略。以个案工作为例,我们可以从
服务对象个人、家庭、社会环境等三个方面进行分析。个人方面的问
题,主要包括生理和心理的;家庭方面的问题,则主要包括经济、家庭
成员间的关系、社会支持网络(主要包括亲戚、朋友等);社会环境方面,
主要包括社区(村委会或居委会、乡镇以上各级 ZF 及有关 ZF 职能部门
等)、单位(如是学生,则涉及学校)、相关组织(如工会、共青团、妇
联、残联等)、社会政策(法律法规规定的公民的权利和 ZF 责任),等
等。问题找准了,则介入策略也就迎刃而解了。“方案设计题”是在准确
预估服务对象问题(或困境)的基础上提出的服务计划,因此预估问题是
否准确往往决定了方案设计的成败。在考试时,可能比较多地会考到个
案、小组和社区三大直接服务方法,我们可以用社会工作的“通用过程
模式”来应对这些问题
更新履歴
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◆ 社会工作者属于国家劳动和社会保障部推出的职业,2004年由国家劳动和社会保障部正式确定国家新职业,并于同年7月1日作为第九批新职业正式向社会颁布国家职业标准,并收编入国家职业大典。
◆ 社会工作者 (Social worker),遵循助人自助的价值理念,运用个案、小组、社区、行政等专业方法,以帮助机构和他人发挥自身潜能,协调社会关系,解决和预防社会问题,促进社会公正为职业的专业工作者。
◆ 《社会工作者》属于国家劳动和社会保障部推出的职业,2004年由国家劳动和社会保障部正式确定国家新职业,并于同年7月1日作为第九批新职业正式向社会颁布国家职业标准,并收编入国家职业大典。
◆ 《社会工作者》国家职业资格考试每年安排两次鉴定,鉴定合格颁发《社会工作者国家职业资格证书》,作为证明拥有社会工作职业资格的依据,在全国范围内通用。
◆ 答题技巧
(一)客观题:
客观题的考试,在于检验考生对知识点的准确把握和考察考生运用社
会工作专业知识应对具体情景的能力。因此有些题的答案可能就在教材
里面。而有些题就需要考生灵活运用相关知识点,这种题目可能就需要
考生运用教材之外的有关社会工作的理念、理论、方法和技巧等来解
答。另外,在做多项选择题时,需要注意每个题目至少有一个错项,也
就是没有全选的答案;再一个需要注意的是多选不得分,少选得部分
分,因此没有把握的答案,宁可不选,这样至少可以保证得到你正确选
项的那部分分数。
(二)主观题
主观题的考试,在于检验考生对于知识点的灵活运用。主要以“案例
分析题”和“方案设计题”的形式进行考查。 “案例分析题”主要是让考生
分析服务对象(可能是个人,也可能是家庭、人群和社区)面临的主要问
题(或困境),并且提出相应的介入策略。以个案工作为例,我们可以从
服务对象个人、家庭、社会环境等三个方面进行分析。个人方面的问
题,主要包括生理和心理的;家庭方面的问题,则主要包括经济、家庭
成员间的关系、社会支持网络(主要包括亲戚、朋友等);社会环境方面,
主要包括社区(村委会或居委会、乡镇以上各级 ZF 及有关 ZF 职能部门
等)、单位(如是学生,则涉及学校)、相关组织(如工会、共青团、妇
联、残联等)、社会政策(法律法规规定的公民的权利和 ZF 责任),等
等。问题找准了,则介入策略也就迎刃而解了。“方案设计题”是在准确
预估服务对象问题(或困境)的基础上提出的服务计划,因此预估问题是
否准确往往决定了方案设计的成败。在考试时,可能比较多地会考到个
案、小组和社区三大直接服务方法,我们可以用社会工作的“通用过程
模式”来应对这些问题
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