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app中收藏了1年级到3年级(第1册-第6册)《人教版小学语文》。 看手机无疑影响孩子们的视力，这款app只需用耳朵倾听优美的课文朗读。 《人教版》 这套教科书在低年级着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育，中、高年级则致力于全面提高学生的语文素养。在编排上，避免烦琐，简化头绪，突出重点，加强整合。一年级上册，从汉语拼音入手，结合汉语拼音的学习安排识字和读儿歌的内容。汉语拼音之后是形式多样的识字课和内容丰富的课文。口语交际和语文园地穿插其中。 从一年级下册开始，以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。每册设八个专题，；分为八组。每个专题内...

文化是民族的符号，中华民族有着悠久的文明史，虽然历尽沧桑，依然昂首屹立在世界民族之林，文化的薪火相传居功至伟。在这个意义上，传承、弘扬我们的民族文化，可以说是我们民族复兴的重要任务。 古文，作为传统文化中的精华，朗朗上口，简洁精辟，不仅是学好语文的基础，也是书面写作、人际交往中不可或缺的重要工具。《礼记·大学》中说：“富润屋，德润身。”古文中积极的、向上的部分，其对崇高道德的认识，对完美人格的追求，对人生价值的探究，对真善美的渴望，都是中华民族优良传统的精髓。这是滋润我们心灵的甘泉，像春雨一般，在不知不觉中，浸润我们的人生，使我们的人...

中华经典诗文是中华民族的文化瑰宝，是中国人的精神家园。从小诵读经典诗文，有助于孩子继承和发扬中华优秀文化传统，汲取民族精神的源头活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品质。经典诵读也是提高孩子的文化素养、审美品位和语言能力的重要途径。为此，浙江省语言文字工作委员会、浙江省教育厅专门印发了《中小学（幼儿园）中华经典诵读活动指导纲要》（以下简称《指导纲要》）。 本应用是经典诵读系列丛书的同步应用，供小学1～6年级学生使用。每一篇诗文配以赏析和注释，并配以诵读音频，以帮助学生了解作品、作者，并可跟随音频朗诵。 经典诵读重在朗读、背诵。通过大声朗...

中华经典诗文是中华民族的文化瑰宝，是中国人的精神家园。从小诵读经典诗文，有助于孩子继承和发扬中华优秀文化传统，汲取民族精神的源头活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品质。经典诵读也是提高孩子的文化素养、审美品位和语言能力的重要途径。为此，浙江省语言文字工作委员会、浙江省教育厅专门印发了《中小学（幼儿园）中华经典诵读活动指导纲要》（以下简称《指导纲要》）。 本应用是经典诵读系列丛书的同步应用，供小学1～6年级学生使用。每一篇诗文配以赏析和注释，并配以诵读音频，以帮助学生了解作品、作者，并可跟随音频朗诵。 经典诵读重在朗读、背诵。通过大声朗...

中华经典诗文是中华民族的文化瑰宝，是中国人的精神家园。从小诵读经典诗文，有助于孩子继承和发扬中华优秀文化传统，汲取民族精神的源头活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品质。经典诵读也是提高孩子的文化素养、审美品位和语言能力的重要途径。为此，浙江省语言文字工作委员会、浙江省教育厅专门印发了《中小学（幼儿园）中华经典诵读活动指导纲要》（以下简称《指导纲要》）。 本应用是经典诵读系列丛书的同步应用，供小学1～6年级学生使用。每一篇诗文配以赏析和注释，并配以诵读音频，以帮助学生了解作品、作者，并可跟随音频朗诵。 经典诵读重在朗读、背诵。通过大声朗...

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这是一套关于大自然的儿童绘本系列。将自然界中的一些现象以特别的形式呈现，让大自然中的一山一水都变成一个个会笑会动的“自然界的朋友”。 作为本系列中的第一本 ——《山野日记》，以山为主角，为小朋友们带来了4位不同的“山朋友”。它们有的是春雨里鲜花盛放的山，有的是秋风中硕果累累的山。它们有的喜欢跟太阳交朋友，有的喜欢跟小动物做邻居。就像所有的小朋友一样，它们可爱幽默，又快乐轻松的生活在大自然中。进入这个“自然界”，就如同翻开了它们的日记本，只需要小朋友按照自己的想法随意探索，就能从这些有趣的自然界朋友们身上了解到大自然的奥秘。 我们希望以一种“不...

这是一套关于大自然的儿童绘本系列。将自然界中的一些现象以特别的形式呈现，让大自然中的一山一水都变成一个个会笑会动的“自然界的朋友”。 作为本系列中的第一本 ——《山野日记》，以山为主角，为小朋友们带来了4位不同的“山朋友”。它们有的是春雨里鲜花盛放的山，有的是秋风中硕果累累的山。它们有的喜欢跟太阳交朋友，有的喜欢跟小动物做邻居。就像所有的小朋友一样，它们可爱幽默，又快乐轻松的生活在大自然中。进入这个“自然界”，就如同翻开了它们的日记本，只需要小朋友按照自己的想法随意探索，就能从这些有趣的自然界朋友们身上了解到大自然的奥秘。 我们希望以一种“不...