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「我的身體器官」由禮賢會恩慈學校教師編寫設計，旨在透過善用資訊科技的優勢，提升學生學習動機及加深其學習記憶。另外，透過延展在家學習的電子平台，培養自主學習能力。 學習目標 1. 學生能說出/指出身體器官的名稱。 2. 學生能指出身體器官的位置。 3. 學生能說出/指出身體器官的功用。 遊戲簡介 1. 四種提示方式 - 指導者可按學生的能力，而選擇不同的提示方式，如：「圖片提示-二選一」、「圖片提示-四選一」、「沒有提示-二選一」及「沒有提示-四選一」，以照顧學習差異。 2. 兩種學習模式 - 「指導者模式」：指導者可以自選指定的器官及提示方式來學習 - 「學生自...

過往學生的學習方式皆以教師單方面講授為主，間接的透過書本圖片與文字敘述想像。而Virtual Reality虛擬實境教材與3D臨床影片，將讓師生提升討論與互動的機會，跳脫傳統式面對面教學，並協助學生近距離直接觀察人體器官，創造出動態的數位學習環境。 最後讓學生回到課堂上，以紙筆測驗或者問答方式來檢視透過虛擬實境教材與3D臨床影片的學習成效。而學生除了可以在課堂時間使用，更可以跨越時間與空間的限制，透過行動裝置反覆觀看人體器官的模型以及功能，依據自己的學習步伐自我進修，達到自主性學習之效果。 「醫學與人體器官系統」包含三大單元： ※ 心臟循環系統 以虛擬實...

全面报道国内外器官移植领域最新科研成果和临床诊疗经验。 主要功能说明： 【期刊文章】：本应用提供器官移植领域的最新资讯，便于研究者及医务人员了解科研成果和临床诊治经验、基础理论研究和世界前沿医学信息。分为“优先出版”、“最新期刊”、“过刊浏览”、“期刊预告”等栏目。 【特色栏目】：本应用为我刊的重点推介内容。“述评”、“专家论坛”均邀请国内外移植名家撰写，具有很强的信息指导性。“移植前沿”介绍当前移植领域的前沿研究。“学习园地”为读者提供包括统计学、写作技巧等多方面培训教育。 【关于我们】：用户可以通过此功能进行一键导航及一键拨号 【意见反馈】：收集读...

潜在人体器官捐献人识别与转介传统的模式存在效率低下的状态，主要表现为器官获取组织（简称OPO）协调员被动等待ICU医生向其转介潜在人体器官捐献人，而且ICU医生在发现潜在人体器官捐献人时也不一定上报相关信息。为了改变这种状态，需要OPO协调员主动出击识别转介，ICU医生主动识别上报潜在人体器官捐献人。因此研发“潜在人体器官捐献人识别系统”（PDI），集成政策杠杆机制，控制转接时机，从而协助提高转介率，最终提高器官捐献率。 用户群体： PDI系统只针对指定用户发放账号。 功能简介： PDI系统可协助ICU医生识别并快速上报潜在人体器官捐献人信息。OPO协调员通过接...

ヒューマン･アナトミー･アトラスエディションは、お客さまのiPhoneまたはiPad上でコア解剖学リファレンスのコンテンツを提供します。ライブラリを拡大しますか？追加の解剖学と生理学のコンテンツについては、アプリ内購入をチェックしてください！ ヒューマン･アナトミー･アトラスエディションには、コア解剖学リファレンスのコンテンツが含まれています！ 人体について学ぶために必要な3Dのインタラクティブなビジュアルコンテンツを手に入れることができます： - 女性と男性の完全な3Dモデルで、肉眼的解剖学を学ぶことができます。これらを人体や診断用の画像と一緒に見る...

このアプリは無料でダウンロードできますが、すべてのコンテンツのロックを解除するにはアプリ内購入が必要です。 一部のコンテンツは常に無料に利用することができ、アプリを適切に試すことができます。 「解剖学3Dアトラス」を使用すると、簡単かつインタラクティブな方法で人体の解剖学を勉強することができます。 シンプルで直感的なインターフェースで、あらゆる角度からあらゆる解剖学的構造を観察することが可能です。 解剖学的3Dモデルは特に詳細で、最大4kの解像度のテクスチャを使用しています。 部位によって細分され、事前定義されたビューによって 器官系の単一...

- キミと謎の寄生アプリ生物との奇妙で楽しい共生が始まる - やあ。興味を持ってくれて、ありがとう。いきなりだが、キミのスマホに私をインストールしてくれないか？ 私は寄生アプリ生物「アプリー」だ。 心配するな。私は、とても安全なアプリだ。 私は人間と人間社会について知りたいのだ。 なーに、難しいことはナシだ。 何も考えずに指一本だけのサクサク操作でOKだぞ。 私は目、口などの人間の器官を生み出す。 君はそれを捨てるのを手伝ってくれ。 その代わり、私はキミに色々な話をするぞ。 経験値がたまると、色んな種類の器官を生やせるようになるぞ。 ついでに...

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