フランス語で数学の問題（完了） - 加算と減算

このアプリは、学生が数学の問題を（フランス語で）解決するための能力開発を支援するために設計されています。形式や問題が開発され、経験豊富な教育者アン·ガードナー（略歴は以下を参照）によって作成された。

このアプリは、教師や家族が問題を介して動作し、問題解決の生徒（S）との戦略を議論するために利用可能である場合、教室や家庭の設定で使用されるように設計されています。これらのワードの問題は、以下の教育水準をサポートするように設計されている。

1 ）問題を表すためにオブジェクトや図面を用いて、例えば、加算、減算ワード解決の問題、および10内加算および減算。

2 ）のシンボルを持つオブジェクト、図面、および式を使用することにより、例えば、すべてのポジションでの未知数で、離れて取り、比較、一緒に入れて、状況が関与するかに加え、から取って単語の問題を解決するために20内で加算と減算を使用問題を表すために未知数。

10までと20まで - アプリは2つのレベルが含まれています。

各質問には以下のものが含まれます。
•問題をスケッチし、完全な式を書くためのスペース。
•学生は自分の仕事を表示するための番号とパスでフレーム。
•解答のキーボード。

首尾よく答えを選択した後、正しい方程式は簡単に言うと強化フル方程式を助けるために大規模な形式で画面に表示されます。アプリは、彼らの最初の試みで正しく答えどのように多くの疑問10点の学生の追跡。

子供たちはモチベーションを維持するために、このアプリは正解ごとに10の質問のためのオプションのボーナスゲームが含まれています。これらのゲームのすべて（バルーンポップ、飛行機を起動し、絵を描く、カエルを養う）が60秒の長さであり、数学の文章題から等間隔ブレークとして機能するように意図されている。

我々はあなたが教室および/またはホームにアプリを使用しているどのように聞いてみたい。我々は常に聞いている！ contact@tapfun.comありがとうございます。

アン·ガードナーについての詳細：

アン·ガードナーはニューアークバレー、ニューヨークの美しい村で介入教師への応答である。彼女はビンガムトン大学から早期教育で理学修士を取得しています。 10年間、一学年教師として働いた後、アンは、リテラシーの分野でナショナルボード認定を授与されました。彼女は、保育園、幼稚園、第一、第二、第三と第四学年の学生と協力してきました。アンは彼/彼女がスキルを解く強力な読解力と問題を開発し、各学生が学習興奮になるために努めています。で彼女のウェブサイトをご覧ください： http://commoncoreconnectionusa.blogspot.ca

番号パスは説明

このアプリは、数パスの代わりに、数直線を使います。一部の子供たちは、ゼロから始めて、そのいずれかによってオフになって数える：研究は、モデルや長さを使用する数線は、幼い子どもたちのために混乱し、多くの場合、次の一般的なエラーにつながることができることを示しています。一部の学生は、数字の間にスペースを数える。彼らが選択するどの番号かわからないので、彼らは答えを見つけるためにしようとすると、彼らの指には、2つの数字の間にある。

パスは数字カウントモデルです。各番号は、矩形内に表され、長方形は明らかにカウントすることができます。さらに、数字パスは、我々は一貫して、学生が自信を構築し、的確に問題を解決するモデルと同じくらい重要である、より多くの支持的またはモデル番号を提供します。学生は2年生（ Fuson 、 et.al. 、 2009）まで、数パス、代わりに数回線を使用するため、多くの場合、それがベストです。

更新履歴
- 我々はアプリケーションのアイコンを変更した