iKidz 多元中班

本阶段24个单元共72个操作单元，本阶段很有难度请家长先挑战一下自己！！

iKidz多元宝宝是国内第一套融合哈佛多元智能、瑞士皮亚杰儿童认知发展理论以及蒙式教育理念设计的儿童智能开发系列应用，操作单元全部是基于图形的智力训练。
iKidz多元宝宝系列课程由众多学前教育专家针对儿童大脑发育关键期特而开发出来的。课程融合八大主要智能，设计出六大智能维度，64个儿童应知必会的核心概念，并将这些核心概念用丰富有趣的情景操作关卡循不同学习路径展开，通过动手操作加深大脑印象，科学有效地开发儿童智能，让儿童渐序学习，快乐成长。
1. 培养自发探索学习能力
教育的目的不是将经过选择的事实硬塞给儿童，而是培养儿童自发探索学习的能力。iKidz多元宝宝系列课程摒绝一切功利性设计，给予儿童充分的探索空间，鼓励试错式学习。
2. 相信孩子，爸爸妈妈只做＂引导者＂和＂观察者＂
因为我们着重于培养儿童自发探索能力，我们在课程设计上淡化爸爸妈妈＂教＂的作用，爸爸妈妈首先要相信我们的孩子能解决问题，只有在儿童遇到困难时予以必要的引导，并仔细观察儿童的学习状态及需求即可。


iKIdz团队理念

重视儿童本身而不是其他
团队以“重视儿童本身而不是其他”为核心原则，希望做出纯粹一点的对儿童有益的应用产品，摈弃一切哗众取宠却对儿童身心不利的因素，保证尽量不污染儿童的圣洁天性。
儿童教育专家参与设计
国内外优秀教育家的教育理论研究与具体儿童学习之间，由于技术手段等等原因，也存在鸿沟，我们分析了众多教育理念实践方案以及儿童行为习惯等，设计出了一系列平台工具，我们希望构建平台，与国内外优秀教育家合作出更为卓越的儿童应用产品。
快乐中让儿童“三性并茂”
快乐学习才是儿童健康成长之道，我们以此为理念设计产品，关爱儿童身心健康，开发儿童各项潜能、培养儿童良好个性，让儿童能再快乐中学习，达到“天性、心性、个性”三性并茂的效果。
科学合理的内容制作
iKidz系列应用的所有的训练单元都是按照儿童的学习规律和认知规律来设计。
为儿童而创新
为了让儿童能更好地通过移动设备等终端来进行学习，我们的技术研发团队不懈努力创新，寻求最好的解决方法，力求把最好用的应用产品带给儿童。我们坚信我们所有的技术的根本都是为了解决儿童的需求，同时我们希望尽量做到让儿童感觉不到生冷的技术。