蘇菲雅的貓奇奇(朗讀版)

★繪本特色
☉「輕輕鬆鬆、滑動食指」的閱讀模式，孩子操作容易，完全不費力。
☉故事首面畫面中，點擊「書名」便可播放完整故事內容，讓家長當做床邊故事的播放器使用，陪伴孩子入睡；並同時跳出播放控制視窗，方便家長設定音量、暫停、結束等功能。
☉閱讀故事內容時，可在畫面上以姆指、食指拉開的動作，將頁面放大，免除家長對孩子視力影響的擔憂。
☉本故事主題為「愛自己」。閱讀本故事的孩子，能夠習得自尊力、應變力、接納力等優質生命能力，幫助孩子體認生命的美好，並建構正向的觀念，進而產生行為的改變。

★公司理念
彩虹國際文化不僅是一家專門出版兒童讀物的公司，更關心每位身心發展中的孩童，期盼他們能夠快快樂樂地長大，成為堂堂正正的人。因此，彩虹國際文化運用故事、戲劇、遊戲等多元化的教學法，以及生命教育的十四項核心優勢能力，融入孩子的美語學習過程中。讓所有的小朋友除了學得外語的能力，也體會了生命教育的真諦，徹底落實了彩虹國際文化對於孩子「學美語，也學品格」的教育理念與期望。

★內容簡介：
貓咪奇奇雖然受到主人的喜愛，卻覺得自己很醜。一天，奇奇把灰黑色的毛染成了美麗的金黃色。奇奇以為自己變漂亮了，迫不及待的想讓主人看見全新的自己；但陰錯陽差之下，奇奇卻變成了流浪貓。究竟是怎麼回事呢？

★愛的導讀
「美麗」總是令人嚮往。很多時候，我們就像奇奇一樣，期待擁有別人眼中羨慕的「美麗」；特別是當「美麗」成為一個絕對的標準時，大家都會不由自主的希望自己眼睛大一點、鼻子挺一點、皮膚白一點、體重輕一點、身高高一點。別小看這樣一點、一點的累積，這只會讓我們越來越不喜歡現在的自己。奇奇也許不像其他貓咪一般溫馴、擁有亮麗的毛色，但卻有著自己獨特待人接物的風格與一身的灰毛，這就是奇奇。面對孩子們的差異性，我們應當認識每個孩子的特質，讓他們接納自己、欣賞自己的優點。也許某個孩子在班上總是搶著發言，看似一個多話、不守規矩的孩子；換個角度，你也可以說他是對課程有著積極參與度的孩子。一個看似動作慢的孩子，或許你也會看到他細心仔細的一面，選擇鼓勵替代批評，孩子只會越來越好。「認識自己」的孩子能夠更堅強地走向未來人生的道路。若奇奇身旁有這樣鼓勵的聲音，他看到的就不會只是自己所沒有的，而是接納自己所擁有的――因為這就是奇奇。主人蘇菲雅對奇奇的關愛，並不是建立在奇奇所擁有的外表是否亮麗耀眼，而是單純因為奇奇是她的貓咪，所以愛牠、關心牠。奇奇不見時，她會焦急地到處尋找，這樣的愛就像父母親愛子女一般，沒有任何條件的付出，自然流露。在母親懷中的嬰孩不需要做什麼事討父母歡心，母親溫暖的懷抱就已經將他環繞了。「被愛的孩子，學會愛人。」奇奇在一段生命的經歷後，體驗明白了主人的疼愛與接納，並不在於自己的外貌長相。牠不用再羨慕別隻貓咪所擁有的「美麗」，反而能發掘自己身上獨一無二的「特色」；更難得可貴的是，在牠看到「小熊貓」自憐的身影時，牠伸出友誼的手，接納了「小熊貓」，正因他看見「小熊貓」身上那獨一無二的美麗。當我們能夠認識自己、接納自己時，周圍人們獨一無二的「美麗」也將一一浮現。學習戴上欣賞自己與別人的眼鏡看世界，會讓我們的生活因此更加亮麗。